Minder leerlingen zonder diploma van school

  woensdag 26 januari 2011 | 14:53 | Laatst bijgewerkt op: woensdag 26 januari 2011 | 15:27

Tekstgrootte tekst verkleinentekst vergroten
Foto: ANP

Foto: ANP

EINDHOVEN - Het aantal voortijdig schoolverlaters in Brabant is vorig schooljaar met ruim een vijfde gedaald. Daardoor verlieten in het schooljaar 2009-2010 in het totaal 6240 personen zonder diploma Brabantse scholen.

West-Brabant scoort in Brabant het beste met een daling van 27% sinds 2005. Eindhoven en omgeving noteerde een afname van ruim 16 procent tot 1837 personen.

Dat blijkt uit informatie van het ministerie van Onderwijs.

Landelijk is het aantal schoolverlaters gedaald in dezelfde periode met 7% tot 39.600 personen. Het kabinet wil volgend jaar op maximaal 35.000 vroegtijdig schoolverlaters uitkomen. Dat zou een halvering zijn ten opzichte van vorig jaar.

De strijd tegen schooluitval heeft sinds 2002 gezorgd voor ruim 100.000 extra jongeren met een startkwalificatie op zak. Landelijk waren er vorig jaar grote regionale verschillen.


© Eindhovens Dagblad 2012, op dit artikel rust copyright.
 
Reacties
laatste eerstSorteer reacties
Leuk die cijfers, maar als een leerling niet meer "gewenst" is op school mag hij/zij niet meer klas/les in. Maar de leerling heeft dan de school niet verlaten. Nee, de school heeft de leerling verlaten! Dat zie je niet aan de cijfers terwijl in de meeste gevallen dus dat wel de situatie is! En anders laten ze de leerling gewoon ingeschreven staan op school terwijl de leerling gewoon zonder onderwijs thuis zit! Op papier is het dan geen schoolverlater. Ja, zo is het cijfer door het ministerie van onderwijs uitgegeven al niet meer correct!
tja.... - 28-01-2011 | 11:37
als ze nu ook de instroom van deze schoolverlaters op de arbeidsmarkt eens zouden stimuleren dan zouden er stukken minder werkloze jongeren zijn en dus ook minder overlast en reducering van kosten van uitkeringen e.d. een werkgever zou een schoolverlater het 1e halfjaar op kosten van subsidies moeten kunnen ''uitproberen'' zodat deze tijd hebben wat praktijk ervaring op te doen en te laten zien wat ze waard zijn, dit is nu voor werkgevers bij veel beroepsgroepen nog een te groot risico...

ook vind ik dat er een instantie moet komen die kennis die je zelf uit boeken internet o.i.d. hebt opgedaan toetst om zo te constateren of deze voldoen aan de eissen op de werkvloer... het is tijd voor het nieuwe leren : wat jij wilt wanneer jij wilt op t tempo dat je wilt... en doormiddel van die toetsing kan je aantonen dat je over de vereiste kennis beschikt...

is over nagedacht he....
helmonder - 27-01-2011 | 17:22
Vraag is daarbij wel of deze leerlingen hun diploma verdient of gekregen hebben.
Want zolang er geen objectieve landelijke examenregelingen (procedure en inhoud) zijn, kan elke school/docent zelf bepalen of iemand wel of niet een diploma krijgt.
En gegeven de outputfinanciering (alleen geld voor uitgegeven diploma's) en de kritiek op kwaliteit van het onderwijs is de prikkel om een diploma "weg te geven" en zo het slagingspercentage op te fleuren gevaarlijk aanwezig.
helmop - 27-01-2011 | 08:47

Reageren

blij blozend boos cool verrast droevig egaal gemeen huilend vertwijfeld knipoog lachen rollendeogen tongeruit wijdogig

Forumregels


De website van het ED is een platform voor discussie. Lezers wordt de gelegenheid geboden om in forums te reageren op geselecteerde artikelen, commentaren en columns. Scherpe en kritische reacties dragen bij aan het debat. Om de discussie in goede banen te leiden, gelden de volgende spelregels:


1. Elke reactie wordt vooraf door de redactie beoordeeld. De redactie heeft het recht om zonder verdere toelichting bijdragen te weigeren, te bewerken of in te korten.

2. Reacties moeten kort en bondig zijn (maximaal 250 woorden), leesbaar en begrijpelijk zijn en inhoudelijk betrekking hebben op het onderwerp van het betreffende artikel.

3. Voor de discussie gelden elementaire fatsoensnormen. Schuttingtaal en scheldwoorden zijn niet toegestaan.

4. Reacties die beledigend of discriminerend zijn, (oncontroleerbare) beschuldigingen, bedreigingen bevatten of oproepen tot haat of geweld worden niet geplaatst.

5. Reacties mogen geen privégegevens van derden bevatten.

6. Reacties die anoniem zijn of onder een valse naam worden ingestuurd, kunnen worden geweigerd.

7. Reacties mogen geen auteursrechten overtreden en geen commerciële boodschappen bevatten.

8. Het ED staat open voor kritiek – zowel positief als negatief – op de krant en op haar redacteuren. Correcties en aanvullingen op artikelen zijn welkom. Inhoudsloze kritiek wordt niet geplaatst.

9. Het IP-adres vanwaar wordt gereageerd wordt altijd vastgelegd.

10. Reacties, of citaten daaruit, mogen worden gebruikt op alle publicaties van het ED (websites, krant, sociale media, enz.).


De redactie is niet kinderachtig. Laat u dus niet ontmoedigen door de spelregels. Ze zijn uitsluitend bedoeld om een goede discussie te bevorderen. De redactie gaat zorgvuldig te werk. Mocht u desondanks reacties op de website ontdekken die in strijd zijn met de spelregels of anderszins niet door de beugel kunnen, laat ons dat dan weten via e-mail.

Moet onderwijs op religieuze grondslag worden afgeschaft?

Open Dagen