Brede aanpak zorgleerlingen Helmond

donderdag 22 december 2011 | 11:44 | Laatst bijgewerkt op: vrijdag 23 december 2011 | 08:00

Tekstgrootte

Margreet de Leeuw. Archieffoto

HELMOND – Instellingen uit het onderwijs, zorg en welzijn in Helmond hebben de handen ineengeslagen om te voorkomen dat leerlingen met (zware) gedragsstoornissen verder afglijden en zonder diploma school verlaten of zelfs in de criminaliteit belanden.

De instellingen willen daarvoor intensief gaan samenwerken om tot een permanente zorgstructuur voor deze zorgleerlingen te komen. Het plan voor het 'expertisecentrum voor transitieonderwijs' is ingediend bij wethouder Margreet de Leeuw (CDA). Haar is ook gevraagd om het plan financieel mee te ondersteunen.

Als een jongere op school problemen heeft door gedragsstoornissen staat dat probleem zelden op zichzelf. Geen goede invulling van de vrije tijd, een zorgelijke situatie thuis; ze spelen vaak ook een belangrijke rol. Het onderwijs kan dit niet alleen oplossen. Daarom hebben de organisaties in Helmond het plan opgezet.

Het initiatief komt van het samenwerkingsverband voortgezet onderwijs Helmond, De Korenaer, ROC Ter AA, SMO, Bijzonder Jeugdwerk Brabant, welzijnskoepel LEV Groep, ORO en het sportproject Special Heroes. Op sommige vlakken is de samenwerking in de praktijk al een feit. De organisaties zeggen hiermee ondermeer vooruit te lopen op de overgang van de jeugdzorg van de provincie naar gemeenten.

Meer Helmond Stad

18:01 Carnavalsontbijt voor prinsen
15:57 Discussieavond met wethouder De Leeuw
15:56 Kamervragen over sluiten belastingkantoor
15:50 Helmonders herinneren zich weinig van reeks inbraken
20:22 Kiek Carnaval 2012 afgesloten, bekendmaking uitslag vrijdag
15:15 Obragas-gebouw bijna plat
15:47 Cafés Helmond dik tevreden over carnaval
13:36 Stichting het Cuypersgenootschap: 'Sloop Speelhuis is onbespreekbaar'
13:14 Zes jaar cel voor overvaller
di 21-02 Helmonder opgepakt na slaan partner

Reacties

Sorteer reacties

Ik hoop dat ze het waar maken. Mijn zoon kreeg pas na 13 schoolmaanden (dus na de herfstvakantie van het 2e schooljaar) zijn handelingsplan. En in hetzelfde gesprek geeft school aan (beroepsonderwijs) dat ze een reguliere school zijn en dus niets kunnen bieden.
Waarom nemen ze hem dan aan? Werd overgedragen vanuit "speciaal" onderwijs. Men wist dus van zijn achtergrond. En dan ben je een vervelende ouder omdat je keer op keer school bij de les trekt.
En dat thuis er vaak mee te maken heeft durf ik in twijfel te trekken. Pas als de hulp niet (snel genoeg) op gang komt en het de ouders boven het hoofd groeit is thuis een extra opstakel. Moet je bij diezelfde jeugdverlening zijn. Ellelange wachtlijsten, geen daadkracht en protocollen die niet worden nageleeft. Dat ze het opdoeken oké, dat er een andere organisatie op moet staan met nog minder know-how is knudde.
Scholen, neem je verantwoordelijkheid en ga niet uit van de leerling, ze zijn niet voor niets leerling, ze moeten nog veel leren in hun leven en niet alle leerlingen op deze scholen hebben de leeftijd van 18+ zodat ze als volwassenen aangemerkt mogen worden.

bokkie - 23-12-2011 | 08:50

Reageren

Naam: E-mail: Reactie:

Forumregels

De website van het ED is een platform voor discussie. Lezers wordt de gelegenheid geboden om in forums te reageren op geselecteerde artikelen, commentaren en columns. Scherpe en kritische reacties dragen bij aan het debat. Om de discussie in goede banen te leiden, gelden de volgende spelregels:

1. Elke reactie wordt vooraf door de redactie beoordeeld. De redactie heeft het recht om zonder verdere toelichting bijdragen te weigeren, te bewerken of in te korten.

2. Reacties moeten kort en bondig zijn (maximaal 250 woorden), leesbaar en begrijpelijk zijn en inhoudelijk betrekking hebben op het onderwerp van het betreffende artikel.

3. Voor de discussie gelden elementaire fatsoensnormen. Schuttingtaal en scheldwoorden zijn niet toegestaan.

4. Reacties die beledigend of discriminerend zijn, (oncontroleerbare) beschuldigingen, bedreigingen bevatten of oproepen tot haat of geweld worden niet geplaatst.

5. Reacties mogen geen privégegevens van derden bevatten.

6. Reacties die anoniem zijn of onder een valse naam worden ingestuurd, kunnen worden geweigerd.

7. Reacties mogen geen auteursrechten overtreden en geen commerciële boodschappen bevatten.

8. Het ED staat open voor kritiek – zowel positief als negatief – op de krant en op haar redacteuren. Correcties en aanvullingen op artikelen zijn welkom. Inhoudsloze kritiek wordt niet geplaatst.

9. Het IP-adres vanwaar wordt gereageerd wordt altijd vastgelegd.

10. Reacties, of citaten daaruit, mogen worden gebruikt op alle publicaties van het ED (websites, krant, sociale media, enz.).

De redactie is niet kinderachtig. Laat u dus niet ontmoedigen door de spelregels. Ze zijn uitsluitend bedoeld om een goede discussie te bevorderen. De redactie gaat zorgvuldig te werk. Mocht u desondanks reacties op de website ontdekken die in strijd zijn met de spelregels of anderszins niet door de beugel kunnen, laat ons dat dan weten via e-mail.